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Audición y Lenguaje » 2016-2017
Audición y Lenguaje
2016-2017

En esta página iré mostrando los trabajos y los avances de l@s chic@s.

TERCER TRIMESTRE:

 Llega el tercer trimestre y con él las despedidas.

 En esta ocasión, lo que quiero mostrar de los chicos que acuden al aula, es su recompensa por haberse esforzado, haber trabajado y haber aprendido, y por ello han recibido un diploma que así lo reconoce.

A los chicos les hizo mucha ilusión :)

diplomas AL Bárbara

 Me despido con este poema de Gloria Fuertes

 La gente corre tanto

porque no sabe dónde va,

el que sabe dónde va,

va despacio,

para paladear

el “ir llegando”. 

 La gente corre tanto. Gloria Fuertes

 

 Los niños tienen que pedalear para ir llegando poco a poco a su destino.

 ¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!Todo bienTodo bien

 

 

SEGUNDO TRIMESTRE:

Voy a empezar con los chicos de Educación Infantil de 4 años.

Iván y Alexander acuden al aula de audición y lenguaje para mejorar su lenguaje. 

Para fomentar su motivación y que el trabajo sea divertido y lúdico, estoy siguiendo el cuento de "La oruga glotona". Con él trabajamos vocabulario, grafomotricidad, y todos los aspectos del lenguaje. 

Si no conoces el cuento, mira qué chulo es, todo lo que da de sí, y ¡lo bien que lo hacen nuestros campeones Iván y Alexander!

(Nota: la calidad del vídeo no es muy buena... :()

Trabajamos todos los aspectos del lenguaje a través del cuento de "La oruga Glotona". from barbaramaestradeal on Vimeo.

 

Ahora sigo con José Antonio. Un niño de 1º que empezó a acudir al aula de Audición y Lenguaje en Enero porque sustituía la /s/ por la /z/, pero ¡¡mirad ahora qué bien lo hace!!. Cualquiera diría que antes lo hacía mal... :)

dislalia /s/ from barbaramaestradeal on Vimeo.

 Gabriel, también de 1º, ha superado su rotacismo (dificultad para articular el fonema /rr/). Mirad con qué trabalenguas se atreve a demostrarnoslo.

Rotacismo superado. Trabalenguas from barbaramaestradeal on Vimeo.

 

 

 Continúo con los niños de 1º (y también con los de 4 años). 

Ya vimos en el primer trimestre ejercicios divertidos para aprender a pronunciar. Pues ahora os eneño más actividades súper chulas que hemos estado haciendo. Todo ello les va a ayudar a mejorar su pronunciación. ¡Mirad qué pasada! ¡a ellos les encanta!.

 

Aprendemos a pronunciar from barbaramaestradeal on Vimeo.

 

Pasamos de curso, ya estamos en 2º con Yéremi. ¿Os acordáis en el primer trimestre cómo leía frases cortas y las asociaba a dibujos?, pues vais a alucinar...Ahora lee frases suuuper largas, y responde a preguntas sobre ellas. Preparaos para esto:

(NOTA: otra vez la calidad de este vídeo no es muy buena...:()

Yéremi leyendo: frase larga from barbaramaestradeal on Vimeo.

Vamos ya con los mayores. ¡Est@s chic@s lo leen todo!

Si en el primer trimestre os leyeron una historia de las que hacen pensar y tocan el corazoncito, ahora os van a leer una historia que tampoco os dejará indiferentes...

Es una lectura en la que ocurre un caso que hay que resolver. Los chicos lo han resuelto. ¿Serás tú capaz?. Ponte a prueba.

El caso de la bicicleta saboteada. Lectura comprensiva from barbaramaestradeal on Vimeo.

 Y cerramos este trimestre con Mario.

Os va a contar qué es el famoso" frasco de la calma" de María Montessori, para qué se usa y cómo elaborarlo. 

Mario fabricó su propio frasco de la calma, y está encantado. Si tú también quieres hacer uno, sólo tienes que seguir estos pasos:

El frasco de la calma - María Montessori. from barbaramaestradeal on Vimeo.

 

 

PRIMER TRIMESTRE:

Empezamos por Mónica.

Al principio le costaba un poco pronunciar la /s/, pero ahora...lo tiene más que superado, es una campeona. Y si no os lo creéis, mirad este videoRisa, ¡Os dejará con la boca abierta!

Nos cuenta una adivinanza (con una pista), después un trabalenguas (difícil, difícil) y por último nos lee una poesía muy bonita.

mónica trabalenguas adivinanza poesia from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

 

Seguimos con Víctor. Otro campeón que ya pronuncia suuuuper bien la /s/ y la /r/. 

Para que lo podáis comprobar, vamos a cantar una canción entre los dos y después... ¡¡¡se ha atrevido con un trabalenguas!!! sí, sí, mirad!

Víctor cancion de la s y trabalenguas from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

 Ahora vamos a ver a Yéremi. 

Está cogiéndole el gusto a la lectura. Guiño

yeremi leyendo from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

Cuántas veces hemos dicho aquello de "¡AY! que se me lengua la traba...". Pues a est@s niñ@s no se les traba nada de nada. EscuchadTodo bien

Trabalenguas Ramón el dragón from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

Y si os preguntáis por qué hablan tan bien estos chicos, ¡mirad qué forma más original de aprender a pronunciar!

Muchas veces, este tipo de ejercicios se hacen pesados, y los niños los rechazan... pero habiendo música por medio, ¡¡no pueden resistirse!!

Jugar a imaginar - Cantando aprendo a hablar - Praxias from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

¿Echáis de menos a alguien por aquí? ¡No os preocupéis, que estamos todos! A continuación vamos a escuchar un cuento popular. Nos lo leen los niños de 3º, 4º y 5º que acuden al aula. Estad atentos, porque es precioso.

lectura cuento "El cántaro roto" from CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDA on Vimeo.

 

Y acabamos este trimestre con nuestra felicitación de Navidad en la que han participado tod@s l@s niñ@s que acuden al aula de audición y lenguaje. Cada niñ@ ha hecho un árbol distinto, pero siguiendo todos las mismas instrucciones para colorearlo. Después los hemos pegado en la pared del pasillo que va a nuestra clase formando este árbol tan chulo.

Con esta postal me gustaría destacar, que a pesar de que todos han seguido las mismas instrucciones para decorar su árbol, cada árbol es diferente, sin embargo, todos son árboles. Y además, todos juntos, forman un gran árbol.

“No todos somos iguales, en la diferencia está la riqueza. Si tienes la suerte de ser diferente, no cambies nunca”

Árbol de navidad hecho por l@s niñ@s que acuden a AL

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